宝爸宝妈在家这么做，让“语迟娃”变成“小话痨”

　　在山大附属儿童医院日常的门诊中，经常遇到语言发育有些缓慢的孩子，有的到了1岁半了还不会有意识地叫“爸爸”“妈妈”；2岁半了还不会说2-3个字的短语；有的快上幼儿园了，还不会表达简单的需求；还有的已经到了学龄期，整体的语言理解能力与表达同周围的小朋友相比感觉还是差了许多……有人说这是“贵人语迟”，但让前来就诊的家长非常苦恼。

　　说到语言发育，这是儿童成长过程中非常重要的一环，也是家长自我检验孩子发育情况的参考之一。良好的语言发展不仅关系到儿童的日常交流，还与儿童的认知发育、情感表达以及社交能力有着紧密的联系。但是，由于儿童间的个体差异或教养环境的不同，使得部分儿童语言发育出现落后的情况，因此家长们需要采取一些方法来帮助儿童，改善他们的语言状况。

　　一、创造丰富的语言环境

　　家庭环境对儿童的发展至关重要，也是儿童语言学习的重要场所，家长应该为孩子创造丰富有趣的语言环境，提供各种各样的语言刺激来帮助孩子，如念卡片、读绘本、唱儿歌、玩发音游戏等，包括把孩子正在玩耍或关注到的事物，用简洁、生动的语言描述给孩子听，以此激发孩子的语言兴趣。例如，当给孩子吃苹果的时候，可以告诉孩子：“这是苹果，红红的，甜甜的，真好吃！”

　　二、给予足够的关注和鼓励

　　生活中，家长要积极关注并鼓励儿童的表达，哪怕孩子只有一两个发音或字词，家长也要给予充分的回应与鼓励，让儿童得到情感上的满足，并感受到自己的进步和成就，这样做能更好地激发儿童表达的积极性，与家长形成良好的语言互动。

　　三、提升儿童的语言模仿

　　儿童具有很强的模仿能力，因此，家长在教养过程中，要对儿童进行积极的语言示范。面对语言能力较弱的儿童，家长可以先从简单的音节入手，通过游戏的形式，增加孩子的积极性与参与度，如扮演不同的小动物，利用生动的声音及夸张的表情模仿小动物的发音，用这种形象有趣的方式，提升孩子的参与度，让他们投身于欢乐的语言游戏，在模仿中学习语言。例如，家长扮演老虎，“小老虎来啦，啊呜、啊呜！”同时引导孩子“你的小老虎怎么叫？”

　　四、增加词汇量，提升语言理解能力

　　词汇量与理解能力，是语言进步的基础，对于孩子的语言进步至关重要，在日常生活中，家长可以多向孩子介绍各种物品的名称、功能等，让孩子慢慢掌握更多的词汇，也可以利用一些专门的词汇卡片进行针对性的学习，以此不断扩展孩子的词汇积累。同时，家长还可以通过阅读、提问、对话的方式，提升儿童的语言理解能力，这样当孩子在表达的时候，才能做到准确且清晰。

　　家长朋友们，这些家庭矫正措施都有助于促进孩子的语言发育，减少语言发育迟缓的影响，说不定还能使“语迟娃”变成“小话痨”呢。但是，每个孩子的情况都不同，因此最好咨询专业人员以获得最最优干预方案。

作者：李昆壕   编辑:田艳敏   值班主任：田艳敏